北京交通大学远程与继续教育学院

《远程学习导引》

为了使本院学生进一步了解现代远程教育的基本特点，了解自己的学习现状，树立正确的学习观念，培养自主学习和终身学习的习惯，掌握远程学习的基本方法和基本技能，架构正确的学习思路，以适应远程学习的特点，北京交通大学远程与继续教育学院教学服务中心特编写《远程学习导引》作为参考，具体内容如下：

一、现代远程教育的特点

现代远程教育是学生和教师、学生和教育机构之间，主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式，它是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，主要利用计算机网络技术和多媒体技术、现代电子信息技术而进行的在时间和空间上分离的教育。其基本特征是：

开放普及性——指学校向学习的对象开放、教学课程开放、管理的方式开放、时间开放等等。远程教育对任何阶段、任何层次的学员开放，结束了我国由于9年制义务教育后传统教育规模和资源设施的限制，成千上万的青少年滞留社会，不能享受高等教育的局面。同时，它又为走上工作岗位，想继续"充电"成人创造了继续教育的机会。正是因为远程教育的开放性，才有可能为不同基础、不同经历的受教育者提供受教育的机会，才能为不同背景、不同职业的受教育者接受继续教育提供了可能。

灵活交互性——能满足受教育者个性化的要求，给受教育者以更大的自主权，在远程教育中，受教育者对个人的学习进度负责，受教育者的学习要求受教育者、教师的配合，以便学习的内容符合工作的要求。受教育者的学习以自主的学习为主，学校更多的是提供学习的条件和服务。教师向学生传送远程教育的多媒体教学信息，充分发挥视频流媒体的优势；而学生则可以通过BBS、电子邮件等方式向教师提出学习上所遇到的问题，得到来自教师的反馈。

学习终身性——知识本身是需要即时更新的，掌握知识的人的知识也是需要即时更新的，从而使学习成为一个贯穿终身的持续性的活动。由于知识的更新速度的加快、半衰期的缩短，在职人员必须不断的为自己补充新的知识，接受新的信息，才能赶上职业要求的变化，远程教育利用网络实现了这方面的要求。

资源共享性——教育部部长陈至立在《面向21世纪教育振兴计划》一文中指出："现代远程教育工程"，是在我国的教育资源短缺的条件下办好大教育的战略措施。在高考场上失去了高分，并不等于失去了进名校的机会，并不等于失去了未来，通过远程教育，名校对一切人敞开了大门。同时，远程教育利用网络给学习者提供了最大丰富的信息，使学习由被动的记录外界信息的过程变成学习者主动选择信息的过程。从物质上讲，网上学习打破了时空限制，教学活动摆脱地域限制，延伸至全国乃至世界，实现教育资源的共享和优化。

二、交大网络平台的远程教育

本院新生入学以后，正式学习之前，不仅需要了解远程教育的特点和远程学习的技巧，更需要了解交大远程教学的特点和学习方式，为今后的更好的学习奠定坚实的基础。北京交通大学除了具备现代远程教育的基本特点以外，还具备自己的一些特点，需要说明的有以下几方面：

（一）学生与各方面的关系：

学生在交大网络平台的学习过程中，主要与教学中心、辅导教师、交通大学远程学院、面授教师、同学、班主任等存在着或多或少的联系！

    在清楚了以上关系以后，同学们在以后的学习过程中如果遇到什么问题，就可以直接和负责人联系，以免耽误学习。

（二）在校学习：

在校学习过程基本上分为学前准备、学习过程、考试过程，这三个部分。其中学习过程所占时间最长，根据课程性质可以分为几个阶段。

1、学前准备（入学教育）：由教学中心组织学生学习交大下发的入学教育光盘，同时辅之以《远程学习导引》，通过主办校的考核以后方可正式进入学习过程。

2、学习过程（开始学习）：在辅导教师的指导下，结合课件、教材等学习材料自主学习，参加各种学习活动和讨论，有疑难问题可以向辅导教师提问。

3、考试过程（期末复习）：通过辅导以后参加期末考试，成绩合格的学期结束，不合格要参加补考。

（三）交大平台的板块作用：

       1、课件浏览：网上课件是和教材、光盘同步的，学生可以浏览音、视频课件。

2、作业管理：辅导教师在这里布置离线作业，同学在这里直接上交，辅导教师在这里批改和点评。

3、疑难提问：在学习中遇到的问题直接在这里提问，辅导教师在48小时内回复。

4、在线测试：辅导教师在这里布置在线测试，每学期1—2次，系统自动评判。

5、课程BBS：辅导教师和学生在这里相互认识、讨论案例、作业等和学习相关的各种题目。

6、下载园地：辅导教师开学寄语、导学材料、思考与联系题等在这里上载。

7、电子图书馆：学生在这里阅览一些专业书籍、查阅学习资料。

8、教务通知：即打开课程的第一页，辅导教师发布一些信息，学生要仔细查看。

（四）具体的学习流程：

同学们通过入学教育基本上了解了远程的学习方式、交大平台的使用方法，那我们就学习本身说一下流程。

1、新学期登陆平台以后，请同学们首先查看课程通知里有没有辅导教师发布的信息？然后大家去下载园地看一看！

新学期的开始，下载园地会有辅导教师留给大家的开学寄语，包括了辅导教师的一些教学目标、一些学习叮嘱和联系方式等等。这是同学们开始认识辅导教师了，接下来请大家都到课程论坛（bbs）中发帖吧！向辅导老师和同学介绍自己。这就为大家以后的学习建立了良好的开始。

2、互相认识了以后，同学们就开始准备学习知识了！首先大家要为自己确定一个学习目标啦，想一想在这几年中要得到什么硕果？

接着去下载园地看看，我们要仔细的学习辅导教师给我们做的课程学期计划了！根据辅导教师的总计划，制定同学们自己的学习计划发布在课程论坛里，请辅导老师给我们指点。

3、以后辅导老师就在下载园地给同学们布置导学材料了，大家一定要按照辅导教师制定的每阶段和每周的导学内容，结合教材认真学习。

在学习的同时，要及时查看辅导教师有没有给我们留离线和在线作业，大家要按时完成这些作业，以便辅导老师及时给你批该，这是辅导老师评判学生平时成绩的依据。

4、除了要经常看导学和积极完成作业以外，还要积极参加课程论坛的讨论，因为我们的辅导老师为了大家能够学到更多的东西，一直努力和精心的为大家布置一些很好的案例或者其他讨论内容，在参加讨论的同时又可以增进同学之间的了解，所以同学们一定不要错过这个机会。

5、另外根据课程的需要，也为了增加同学之间的交流，我们也许会为部分课程的同学安排小组学习活动，小组成绩占期末成绩的10%左右，希望大家积极配合！

6、大家在学习过程中如果有什么专业问题可以直接在疑难提问里向老师提问，辅导老师会在48小时内给与回复。

如果有非专业问题，管理方面的问题，或者其他的疑问，可以和我们的教学服务中心的人员联系。联系方式见p6。

7、面授课程，在听面授课程的时候大家最好带着问题来听课，和主讲教师积极沟通交流，提出课程的疑难问题，教师会为你解答。

8、学习过程慢慢结束的时候，同学们就该参加期末总复习了，在最后的一个月辅导教师就会为同学们准备复习的内容和进度，大家可以参照后面的一些学习和复习方法好好准备，争取考一个好成绩！

9、最后就是期末考试了，学院安排和组织学生的考试工作，同学们开始结课考试，考试成绩合格了就说明你的学习已经告一段落！开始迎接新的学习！那么不及格的学生就要参加补考了，在这里祝大家都能取得好成绩。

10、为了更清楚的了解学习过程，给大家一个学习过程示意图，供大家参考：

（五）学习方法的介绍：

1、思路决定出路：

我们上学就一个目的——好好学习、学有所成！所以确定自己的学习目标是必要的，同时理清学习内容和思路、做好学习计划。这是整个过程的保证，这是一个成功的开始！

2、相信重学节省：

请你相信要以重学节省的思想贯穿整个学习过程，在每天的工作和学习中，你是不是会有许多零散的时间？是否在你不经意的时候它就被浪费掉了？

而假使你抓住每一个零散的时间学习一点内容，哪怕一分钟，哪怕一个概念！时间长了，你的潜在记忆里积累了很多这些知识，当你期末需要复习的时候，再次看到这些内容的时候，也许你看一两遍就记住了，到考试时就不容易忘记，这个就叫重学节省，大家可以尝试一下！

3、相面不如动手：

在平时学习和每次复习的时候要记住勤动笔头！在阶段复习的时候，你是不是只是拿起书本给它相面？或者盯着电脑屏幕昏昏欲睡？最后发现什么也没有记住，反而很疲惫？

这时候不妨试一试，拿一支笔和一个本，一边看一边写，写出重点，写出知识框架和知识结构，需要的时候在本上乱画，反复在写出的重点文字下划线，并在头脑中回忆。

4、巧妙利用听觉：

在经历有限和时间紧张的时候要巧妙的利用你的听觉！因为用眼睛看的记忆过程没有用耳朵听来的快。可以尝试让家人和朋友念给你听，或者转化成俗语讲给你听。这样可以在短时间记住一些重点知识，虽然不太系统，但是可以应付一些临时情况。

5、发动集体力量：

在准备需要背诵的题目时可以和同学或朋友一起讨论，大家轮流提问，一起回答或者背诵，这样也可以很好的帮助记忆。说不好考试的题目及时刚才一个同学问你的呢！

6、清楚知识结构：

在最后总复习的时候，要弄清课程的知识结构。也就是可以回忆着写出知识的脉络以及在脉络中存在的重点！反过来，同样当你可以在一张纸上大概的写出每门课的重点，并可以根据这些重点串成有联系的有逻辑的知识结构，那么也就说明你可以很快的结束复习，参加考试了。

这些只是一部分学习方法，不仅适用于现在的学习，在今后的学习考试中，大家也可以参考，哪位同学如果有更好的方法可以告诉我们，和大家一起分享！谢谢！如果大家有什么其它问题或者需要咨询，请联系我们的教学服务中心。联系方式见p6。

三、远程与继续教育学院的教学服务中心

交大远程学院的教学服务中心承担着教学管理和学习支持以及考务等主要工作，并和技术部门紧密联系，为学生学习的各个方面提供支持。同时我们还接待各种方式的咨询，为同学的学习开辟更便利的窗口！服务中心的宗旨——帮助、指导学生、促进学生学习、保证辅导和学习质量、为学生的学习活动提供支持和服务！

我们的教学管理人员专门负责为学生选课、安排辅导教师、计划组织考试等等。我们的学习支持人员负责跟踪督导辅导教师工作和学生的学习，严格考核辅导老师的工作，确保教学计划的严格履行，辅导过程的认真完成！

我们的联系方式：服务邮箱：ycjfzx@bjtu.edu.cn  

服务热线：010-51686012           

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